안녕하세요^^
YJ학사고시 교무처입니다.

국회 교육과학기술위원회 임해규 의원과 평생교육진흥원 대외협력팀장 최
일선 님과의 인터뷰 내용 중 평생교육에 동기부여가 될 내용만 발췌해 왔습
니다. 참고하시고, 공부에 박차를 가해 주시기 바랍니다.

[국회교육과학기술위원회 임해규 의원과의 인터뷰]

국회 교육과학기술위원회의 임해규 의원과의 인터뷰를 통해 우리나라의 평
생교육의 과제와 나아가야 할 방향에 대해 들어보았습니다.

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Q: 용어의 혼동이나 평생교육에 대한 관점의 정립은 관련 학자들과 관련
업무 담당자들도 공감하는 과제라고 생각합니다. 구체적인 정책과 관련하
여, 우리나라 평생교육의 활성화를 위해 역점을 두어야 할 정책의 분야가
무엇인지에 대한 의원님의 견해를 듣고 싶습니다.

A: (중략) 두 번째는 대학의 평생교육입니다. 우리나라 대학의 상황을 보
면 2009년에서 2011년까지는 고등학교 졸업하여 대학 가는 진학률이 높다
가 2013년에는 진학률이 줄고, 지금 대학에 진학하는 학령기 학생수가 65만
명 정도인데 2030년 되면 40만명으로 줄어 대학이 약 40% 가까이 사이즈를
줄여야 됩니다. 그때는 인구도 줄어들고 초고령화 사회가 되어 사람들
의 평균 수명은 100살이 넘어갈 것입니다. 그렇게 되면 40세 후반에
새로운 것을 배우고 65세쯤에 또 새로운 것을 배워야 합니다. 그 때는
대부분이 대학을 나온 사람들이기 때문에 자기 분야에 대해 심화학습
을 하거나 아니면 아예 다른 전공을 배우게 될 것입니다. 다시 말하면
대학수준의 교육을 다시 배워야 하는 것입니다. 앞으로의 성인교육은
전공영역을 심화학습 하거나 새로운 변화된 지식들을 다시 습득하기 위해
혹은 다른 전공을 겸직하기 위한 대학수준의 교육을 중심으로 전개될 것입
니다.

그러면 그것을 누가 가르치느냐? 대학이 가르쳐야 합니다. 대학이라는 공
간에서 다시 교육이 일어나야 합니다. 성인들이 다시 와서 배울 것이기 때
문에 대학이라고 하는 기관은 그러한 면에서 위기의식을 가져야 하고, 대
학이 스스로 누구를 대상으로 앞으로 어떠한 내용을 교육할 것인가를 고민
하는 것이 필요합니다. 이렇게 대학이 성인을 위해 교육하는 것이 평생교
육이 나아가야 하는 방향이 아닌가 생각합니다. 대학이 성인들을 위한 교
육을 할 수 밖에 없다는 것을 평생교육을 하는 사람들이 잘 인식하여야 합
니다. 대학이 성인들의 교육 공간으로 되어야 한다는 점과 그러한 사회 분
위기를 조성하는 시스템의 정비가 필요합니다... (중략)

우리 사회의 고령화가 매우 심각한 상황이고 65세 이상의 어르신을 보면 기
능적 비문해자들이 많습니다. 문자 이해뿐만 아니라 삶을 살아가는데 필
요한 것이 예전에 비해 많아졌기 때문에 오늘날 삶을 풍요롭게 살아가
기위해서 필요한 것이 무엇인가를 연구하고 고민할 필요가 있습니다.
기본적인 삶의 질을 유지하기 위해서 어떤 것을 우리가 배워야 하는지 연구
하고, 어르신들이 잘 배울 수 있도록 다양한 프로그램을 통해서 많이 참여
할 수 있도록 하는 것이 가장 중요합니다.

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[자료출처 : 평생교육진흥원 소식지]